4•23世界读书日来临之际，青岛西海岸新区图书馆联合布克猫绘本馆举办了公益成人悦读会——《幸福的种子》。本次活动的领读人是任盈老师，她带领大家一起探讨亲子共读的意义。

首先大家进行了自我介绍，介绍孩子的阅读现状。任老师带领大家选取书中重点部分进行共读，其中包括爱的语言、母亲存在的意义、想象力与图画书、不要剥夺孩子的阅读乐趣。

随后，大家一边共读，一边讨论。在爱的语言中，充分让家长意识到让孩子爱上阅读，不是一句口头禅“看书去”和把书买回家放在孩子面前，放在书柜上，用自己的声音告诉孩子书里所写的事情，比起让孩子自己看更有意义。孩子们经常听家长念书，能够逐渐亲身体验到书是多么有趣的东西。在真正开始“读书”之前，孩子已经彻底爱上“书”了。

在母亲存在的意义中，任老师强调人类的语言，特别是带有感情的温暖话语，会促进婴儿心智的健全发展。家长将这些文字一句一句地说给婴儿听，就像一粒一粒地播下语言的种子。当一粒种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲密联系。真正让父母与子女密切联系在一起的，不是户口簿或出生证明书，而是温柔的，人性化的语言。在想象力与图画书中，任老师强调读书不等于识字，如果识字就能读书，那么只要是中文，再艰涩、再专业的书，我们应该都能从头读到尾。问题是，读完整本书并不表示看懂了这本书。能够真正理解书中的内容才算是读书。丰富的想象力并非天赋，而是经由直接或间接的体验得来，体验愈多，想象力愈丰富。图画书正好能提供给幼儿更多的机会去体验。在不要剥夺孩子的阅读兴趣中，任老师强调阅读是一件很享受的事情，图画书不是教科书，更不是问题大全。它应该是孩子的快乐泉源。读书最宝贵的时刻，不是在读的时候，而是在读完以后。这时，读者可以用自己的想法和体验，重新思考书中的人和事，这是我们日常生活中弥足珍贵的自省时刻。

最后是家长答疑环节，任老师针对小宝宝如何选书、四五岁不识字、不爱自己看、二三年级只爱看漫画等问题进行了解答。通过答疑，家长解决了困惑，更加坚定了陪孩子读书的信念。孩子在好奇和急切中期盼未来，成人在淡然和忧伤中回味过去，当岁月的车轮滚滚向前，只有爱，让时间的脚步不再匆忙。

让我们和我们的孩子在繁华和喧嚣中宁静片刻，一起读一读那些令人动容的图画书。美丽的图画书，会永远埋藏在孩子的心底，变成他们生命中一颗幸福的种子。